ŁÓDKA Przedszkole Daltońskie jest placówką stworzoną przez doświadczonych pedagogów wyróżniających się kreatywnością i pasją. Wykwalifikowana kadra nauczycieli, charakteryzująca się pomysłowością pod czujnym okiem dyrektor Barbary Papierz – wieloletniego nauczyciela i konsultanta edukacji elementarnej.
Mieścimy się na terenie ogrodzonego kompleksu Wyższej Szkoły Informatycznej Umiejętności w nowoczesnym i bezpiecznym budynku.
Jesteśmy jedynym przedszkolem, które łączy metodę Planu Daltońskiego z elementami pedagogiki Marii Montessori. W działaniu stawiamy na trzy główne aspekty: samodzielność, odpowiedzialność i współdziałanie wiedząc jak ważne są to umiejętności. Biorąc pod uwagę fakt, że dzieci w wieku przedszkolnym mają najlepsze predyspozycje do nauki, zapewniamy codziennie zajęcia z języka angielskiego.
Posiadamy dwie grupy przedszkolne. Grupa I jest zróżnicowana wiekowo, przebywają w niej dzieci w wieku od 2,5 do 4 roku życia. Natomiast grupa II została przewidziana dla dzieci 5 i 6- letnich z myślą o przygotowaniu ich do podjęcia nauki w klasie pierwszej.
Naszym celem jest stworzenie domowej atmosfery, radości i życzliwości dającej dzieciom i ich rodzicom poczucie bezpieczeństwa. Jesteśmy ukierunkowani na wszechstronny, harmonijny rozwój dziecka, zgodny z jego własnym potencjałem, możliwościami i potrzebami. Wspieramy rodziców w wychowaniu dziecka twórczego, z bogatą wyobraźnią, zdolnego do akceptacji siebie i innych, po prostu otwartego na „świat”.
Misja i wizja
ŁÓDKA Przedszkole Daltońskie
Przestrzegamy praw dziecka, wynikających z dziecięcych potrzeb;
Rozwijamy kompetencje społeczne, ucząc odróżniania dobra od zła;
Zapewniamy fachową opiekę, zatrudniając wykształconych i kreatywnych nauczycieli;
Eksponujemy twórczy potencjał dzieci, umożliwiając im spontaniczną aktywność;
Diagnozujemy i obserwujemy indywidualny rozwój dzieci, na każdym etapie ich życia;
Stwarzamy warunki do wychowania szczęśliwego człowieka, potrafiącego akceptować siebie i innych ludzi;
Zapewniamy naszym absolwentom dobry start w szkole oraz wychowujemy w przekonaniu, że nie ma dla nich rzeczy niemożliwych;
Kształcimy dzieci na samodzielne, odpowiedzialne i współdziałające w grupie;
Organizujemy różnorodne zajęcia wspierające uzdolnienia;
Liczymy się z opiniami rodziców, traktując ich w sposób partnerski;
Eksperymentujemy z dziećmi, wprowadzając je w świat nauki i doświadczeń.
Łączymy indywidualną pracę z potrzebami, zainteresowaniami i możliwościami rozwojowymi dzieci;
MÓwimy o emocjach i uczymy radzenia sobie z porażkami;
Doskonalimy relacje ze środowiskiem lokalnym i aktywnie w nim uczestniczymy;
Kształtujemy zasady zdrowego stylu życia;
Angażujemy się w różnorodne akcje społeczne i charytatywne.